■ 鄧力
我不會畫漫畫，可我的第一本統計書上有漫畫。這其中的小插曲，借本文回放一二。
我喜歡漫畫，卻總畫不好。在農場讀小學的時候，有圖畫課。每次作業本發下來，我都有點小緊張，那紅色的分數會長什么樣？一學期又一學期，圖畫本上的分數，掐掉最高分，去掉最低分，總體還是平淡無奇。我畫畫的水平一般，鍛煉的機會卻不少。因是教師子弟，住得離學校近，班上和年級的黑板報，我都用粉筆畫過插圖，畫一溜小花邊，畫幾個小人兒，畫點紅花綠草，畫或單飛或雙飛或群飛的小鳥……讓我印象最為深刻，花費時間也最長的，就是在年級黑板報上畫雷鋒叔叔的頭像，這也算我公開“出版”的一幅漫畫吧。
后來讀中學的時候，沒有繪畫課。我來到外婆家，我的大舅天生會畫畫，他抱著極大的興趣和耐心，教表哥和我畫畫。結果，表哥學會了這一技之長，畫的油畫還可以高懸墻上供欣賞，而我那冒著裊裊炊煙的鄉村小屋的簡筆畫，就是我最大和最好的收獲了。
讀大學的時候，沒有繪畫課，也沒人對我抱以畫畫的期望。在學校圖書館，我喜歡翻閱五花八門的書，包括漫畫書。漫畫情結，依舊還在。
若干年后，出版了我的第一本書，帶漫畫的統計書。書中的漫畫，經歷了一點小波折。由于我不會畫漫畫，最初，我把別人的幾幅漫畫作品，欣欣然搬到了我的書中，并標明了出處，但出版社的朋友提醒說：“這樣不好，怕有版權問題。” 同時，出版社的朋友熱情幫我在北京找人畫漫畫。可惜，我的第一本書沒有在這家出版社出版，自然而然，在北京找人畫漫畫的好消息也就成了空歡喜。沮喪過后，重新出發。我琢磨，別人畫的我不能照抄照轉，我自己又不會畫，但我有構圖的想法啊。轉念一想，我家小孩學過繪畫，不妨一試。于是，我出點子，小孩畫畫，就這樣，我的第一本統計書配有自己構思的漫畫了。
在這本書上，我設計的漫畫主角是一對父子。其中有一幅題為 “父子同逛統計街”，畫的是兒子騎在父親肩頭，手里舉著一串糖葫蘆，糖葫蘆上寫著一串統計術語。還有一幅題為“與龍共舞”，畫的是折線圖，父親的身子表示縱軸，道路為橫軸，橫軸的頂端為一個箭頭，箭頭邊上有一個表示時間的英文字母“t”，小男孩在路上朝著箭頭的方向奔跑，他的頭上是一條飛舞的長龍，起伏的龍身表示波動的折線。書上一共9幅漫畫，配上9篇短文。幸運的是，這9組圖文，在《中國統計》雜志2004年1-9期刊發，至今還定格在知網上。
我和漫畫，仿佛一對歡喜冤家。不管怎樣，我的漫畫情緣，終究沒有落空。 |
